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浅谈小学语文教学中语言表达训练的策略

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《语文课程标准》中指出:"语文教学应该注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生的语文素养。"在语文课堂中，教师应立足于文本语言，引领学生关注表达情感的符号，关注富有特色的字词，关注特殊语句的样式，关注精彩典范的段落，关注独具匠心的布局，让学生全方位地在语言的世界里认识、感知、揣摩，从而实实在在地学会言语表达。

王桂飞

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浙江省天台县赤城街道第二小学

阅读教学 语言形式 言语表达

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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