中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：102-103.

初中特殊教育中语文教学的生活化探析

张沁
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：102-103.
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初中特殊教育中语文教学的生活化探析

张沁1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市特殊教育学校
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摘要

近年来,特殊教育受到了人们的广泛关注,对特殊人群在社会中生存和立足具有重要的意义.智障学生是特殊教育中的重要群体,他们在智力上表现出和常人的不同,这对他们的语文教学也造成了很大的困难.为了更好地实现对初中智障学生的语文有效教学,生活化教学手段是十分必要的.针对初中智障学生语文教学的生活化进行探析,希望对语文教学提供帮助.

关键词

初中教育/智障学生/语文教学/生活化

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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