国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(9) :
114-115.
基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略
刘玉兰
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(9) :
114-115.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略
刘玉兰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省临夏回族自治州康乐县石王小学
折叠
摘要
素质教育是小学语文课堂教学重要的教学任务之.因此,小学老师要及时对小学语文课堂进行优化,为小学生创造优质的学习环境,促进其核心素养的养成.通过分析培养小学生核心素养的必要意义,探究基于核心素养下的小学语文课堂教学的优化策略,以供大家参考.
关键词
核心素养
/
小学语文
/
课堂教学
/
优化策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子:
0.355
ISSN:
1004-8502
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果