中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：123-124.

谈课前导入对小学语文高效课堂的影响

党进良
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：123-124.
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谈课前导入对小学语文高效课堂的影响

党进良1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县大相各庄乡陶庄小学
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摘要

导入是教师在新教学内容开始前,引导学生进入学习角色的行为方式.对于整个教学活动来说,课前导入,属于热身活动.其最为主要的目的 ,就是让学生更快进入学习状态.合理有效的导入,能够很好激起学生求知欲望,提升学生学习兴趣.但就当前情况来看,很多小学语文教师并不注重课前导入这一环节,没能将其作用充分发挥出来,严重影响到小学语文高效课堂的实现.基于此,针对课前导入对小学语文高效课堂的影响进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

关键词

课前导入/小学语文/高效课堂/影响

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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