中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：149-150.

角色游戏中教师有效指导策略的研究

朱倩倩
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：149-150.
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角色游戏中教师有效指导策略的研究

朱倩倩1
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  • 1. 苏州高博软件技术职业学院
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摘要

角色游戏是幼儿阶段典型的游戏形式,它是幼儿按照自己的意愿通过模仿和想象,创造性地反应现实生活的游戏.角色游戏可以促进幼儿的社会性、语言、想象力、思维能力的发展,丰富幼儿的情感体验.幼儿园角色游戏开展离不开幼儿教师的指导,教师运用有效的策略,对角色游戏进行指导,是促进角色游戏顺利展开、实现游戏教育价值的重要保证.

关键词

角色游戏/指导策略/主题

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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