国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
角色游戏中教师有效指导策略的研究
角色游戏中教师有效指导策略的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
角色游戏是幼儿阶段典型的游戏形式，它是幼儿按照自己的意愿通过模仿和想象，创造性地反应现实生活的游戏。角色游戏可以促进幼儿的社会性、语言、想象力、思维能力的发展，丰富幼儿的情感体验。幼儿园角色游戏开展离不开幼儿教师的指导，教师运用有效的策略，对角色游戏进行指导，是促进角色游戏顺利展开、实现游戏教育价值的重要保证。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱倩倩
展开 >
作者单位：
苏州高博软件技术职业学院
关键词：
角色游戏
指导策略
主题
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
