国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以"核心问题"发展小学生数学思考力的个案研究
以"核心问题"发展小学生数学思考力的个案研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生的数学思考力是小学数学课程的教学主要目标之一。实现这一目标，需要教师对"问题"学习法有合理的应用，以"核心问题"引领整个课堂教学。小学数学教师在应用核心问题教学策略的时候，需要科学引用数学教材中有关"思考力"训练的内容，让学生在实践与思考中提升数学思考里，使学生的综合数学素养得到提升。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
丁丹华
展开 >
作者单位：
江苏省南通市锡通园区小学
关键词：
小学数学
核心问题
思考力
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
6
NETL
NSTL
万方数据
