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提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
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中文摘要：
作为小学语文中不可缺少的一项重要课程，阅读在提升小学生整体语文水平中有着不可忽视的关键性意义。在新课改的不断推进下，小学语文教师越来越重视对阅读教学有效性的进一步提高。基于此，分析了小学阅读教学有效性中存在的问题，并提出了对小学语文阅读教学有效性进一步提高的相关策略，希望能给业界人士提供一定参考，从而为我国小学语文阅读课程有效性的进一步提高，贡献一份力量。
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作者：
李凤钰、李守凤
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作者单位：
山东省临沂市洗砚池小学
山东省临沂市第二十一中学
关键词：
小学语文
阅读课程
有效性
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
5
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