中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：166-167.

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

李凤钰 李守凤
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：166-167.
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提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

李凤钰 1李守凤2
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市洗砚池小学
  • 2. 山东省临沂市第二十一中学
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摘要

作为小学语文中不可缺少的一项重要课程,阅读在提升小学生整体语文水平中有着不可忽视的关键性意义.在新课改的不断推进下,小学语文教师越来越重视对阅读教学有效性的进一步提高.基于此,分析了小学阅读教学有效性中存在的问题,并提出了对小学语文阅读教学有效性进一步提高的相关策略,希望能给业界人士提供一定参考,从而为我国小学语文阅读课程有效性的进一步提高,贡献一份力量.

关键词

小学语文/阅读课程/有效性

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量5
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