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小学语文阅读与写作教学的融合策略研究
小学语文阅读与写作教学的融合策略研究
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中文摘要：
小学语文阅读与写作教学的融合，教师要尊重学生的主体地位，培养学生的读者意识;要重视教学内容的整合，促成学生有意义学习;要注重写作过程的指导，实现读写的有效转化;基于小学语文读写结合教学的重要意义，实现新时期小学生语文素养提高的教育落实。分析了小学语文阅读与写作教学的开展模式，总结了小学语文阅读与写作教学的融合策略。
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作者：
李铁成
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作者单位：
吉林省公主岭市双城堡镇中心校
关键词：
小学语文
阅读
写作
融合策略
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
4
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