国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(9) :
180,182.
高中历史教学中培养学生史料实证的研究
焦建刚
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(9) :
180,182.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中历史教学中培养学生史料实证的研究
焦建刚
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省景泰县第一中学
折叠
摘要
在我国大力实施教育改革以后,素质教育的重要性愈发凸显出来,首要教学目标变为对学生的综合素养进行培育.历史学科作为高中时期的基础学科之一,对于学生的历史解释能力也有着较为严格的要求.基于此,需要教师对传统的教学方式做出改进,把新的内容加入到教学过程中,重视对学生的历史解释能力进行培养.
关键词
高中历史
/
史料实证
/
历史解释能力
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子:
0.355
ISSN:
1004-8502
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果