中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：183.

谈合作学习在小学数学教学中的应用

张春丽
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：183.
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谈合作学习在小学数学教学中的应用

张春丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省白城市镇赉县莫莫格蒙古族乡学校
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摘要

小学阶段是儿童发展的关键期,在这一阶段学生不仅打下日后各学科学习的基础,同时也在发展社会交往等各种技能.在这一期间,小学教师不仅需要教授学生知识,也需要关注学生学习生活的各种技能是否得到有效发展.在当前的小学教学中,合作学习因为其自身特点,有助于学生自主探究等,受到了广泛重视.这也是新课程标准所提出的要求之一.在小学数学教学中,教师需要积极探索合作学习教学方式的应用,充分发挥合作学习在教学中的优势,从而促进小学生的数学学习,有效提高小学数学课堂的教学效率.

关键词

合作学习/小学数学/教学方法

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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