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探索班级制度建设为高中班主任减压
探索班级制度建设为高中班主任减压
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中文摘要：
班主任是高中老师中一个特殊的群体，他们之所以特殊，在于他们岗位的重要。班主任既承担着班级的教学管理工作，又与学生家长有着最密切的关系，是学校上传下达的桥梁，也是学生成长成才的人生导师。因而，班主任工作的强度与压力也比普通老师大很多。通过探索班级管理的制度建设，完善班级的自主管理。通过班级的管理制度来实现学生的自主管理，从而将高中班主任从繁杂的班级事务中解放出来，减轻工作的压力。
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作者：
姜漫、黄光毅
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作者单位：
佛山市顺德区第一中学
关键词：
班级制度建设
高中班主任
小组合作
自主管理
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
3
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