中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：43,45.

探索班级制度建设为高中班主任减压

姜漫 黄光毅
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：43,45.
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探索班级制度建设为高中班主任减压

姜漫 1黄光毅1
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  • 1. 佛山市顺德区第一中学
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摘要

班主任是高中老师中一个特殊的群体,他们之所以特殊,在于他们岗位的重要.班主任既承担着班级的教学管理工作,又与学生家长有着最密切的关系,是学校上传下达的桥梁,也是学生成长成才的人生导师.因而,班主任工作的强度与压力也比普通老师大很多.通过探索班级管理的制度建设,完善班级的自主管理.通过班级的管理制度来实现学生的自主管理,从而将高中班主任从繁杂的班级事务中解放出来,减轻工作的压力.

关键词

班级制度建设/高中班主任/小组合作/自主管理

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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