中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：53-54.

小学英语词汇教学设计及优化路径思考

陈思怡
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：53-54.
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小学英语词汇教学设计及优化路径思考

陈思怡1
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作者信息

  • 1. 武汉市新洲区邾城街第六小学
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摘要

随着时代的快速发展,我国政府和教育部门不断加大对教育改革的力度,希望能够通过素质教育培养综合发展的人才.小学生活泼好动,在上课的过程中很难集中自己的注意力,而小学作为学生打基础的关键阶段,对于学生的成长成才有着十分重要的作用.但是,小学英语词汇教学目前还存在这一些问题需要解决,这些问题导致小学生对于词汇理解不够,无法顺利完成词汇的学习.因此,就当前小学英语词汇教学的现状进行简要分析,指出当前教学中存在的问题,进而提出当前小学英语词汇教学的优化路径,为小学的英语老师提供一定的借鉴意义.

关键词

小学英语/词汇教学/优化路径

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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