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"导学互动"教学模式对初中数学有效教学的影响思考
"导学互动"教学模式对初中数学有效教学的影响思考
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中文摘要：
导学互动属于现阶段应用比较广的一种教学方式,其能够有效地优化教师的教学方案,促进学生与学生之间的交流与互动,从而有效地提高学生的学习效率,对学生综合能力的提升有积极的促进作用.因此,在初中数学教学中,教师应该合理地应用导学互动教学模式,提高教学质量与学习效果.基于此,对"导学互动"教学模式对初中数学有效教学的影响进行分析,希望能够进一步提高初中数学的教学质量,促进学生数学能力的提升.
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作者：
朱璟
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县新城初级中学
关键词：
初中数学
导学互动
有效教学
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
3
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