探究PBL理念下小学综合实践活动课程互助教学实践

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中文摘要：在新课程教育改革背景下，加快小学阶段综合实践活动课程的建设与发展，是关乎学生能否成为社会和经济发展所需要人才重要的途径。围绕PBL理念下小学综合实践活动课程互助教学实践展开讨论，为小学综合实践活动课程教学工作提供参考依据。PBL理念是一种创新型教学理念，通过互助教学以及创设情境教学模式，让学生与教师在课程中既能增强互动和交流，激发学生的学习兴趣，还助于培养学生的独立自主学习意识以及综合素养。

作者：

陈琰

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作者单位：

余姚市新桥小学

关键词：

PBL 综合实践活动课程互助教学法

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量3