中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：86-87.

选课走班制对高中地理教学带来的影响与对策研究

吴松梅
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：86-87.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

选课走班制对高中地理教学带来的影响与对策研究

吴松梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照市莒县第二中学
  • 折叠

摘要

自2014年9月国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,地理作为重要的自选科目之一,开启了新一轮的教学探索与实践,"选课走班制"应运而生.经过4年的走班制教学实践,在新高考要求下,更加清晰选课走班对高中地理教学带来的影响,在充分的教学实践认知基础上,分析了"选课走班"对高中地理教学带来的影响,并基于这些影响,探讨了地理教学实施对策.

关键词

选课走班制/高中地理教学/影响/对策

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文