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基于网络环境下初中语文"微作文"教学方法的分析

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作文是语文教学的重要组成部分，但在应试教育下，学生写作只是为了获得更高的分数，缺少写作的兴趣和动力，作文的交流功能无法被体现。首先阐述了微作文的定义，然后基于网络环境提出初中语文"微作文"的教学方法，以激发学生学习写作的兴趣，最终使学生的写作能力得到有效提升。

李雪莹

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陕西西安长庆八中

网络环境 初中语文 微作文

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(10)
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