中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：107-108.

小学语文课堂提问有效性策略分析

陈天会
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(10) ：107-108.
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小学语文课堂提问有效性策略分析

陈天会1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市官渡区佴家湾小学
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摘要

课堂提问是课堂中最基础、最重要的师生互动环节.教师通过有效的课堂提问,不仅可以调节课堂氛围,调动学生积极性,同时还可以跟进学生对知识的理解情况,从而及时调整教学目标,提高学生语文学习效率.基于小学生特点,就教学中课堂提问的有效性提出了几点教学方法.

关键词

小学语文/课堂提问/有效性/策略

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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