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以问促学,激活课堂——问题导学法在初中数学教学中的应用研究
以问促学,激活课堂——问题导学法在初中数学教学中的应用研究
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中文摘要：
在初中数学教学中，结合初中数学教学实践，从问题导入激发兴趣、问题设计贴合教学、问题引导层层递进、问题情境激发情感、问题讨论合作交流的角度入手，探析了问题导学法在初中数学教学中的应用。
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作者：
金萍
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作者单位：
甘肃省兰州市三十二中学
关键词：
问题导入
问题设计
问题引导
问题情境
问题讨论
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
3
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