小学语文作文教学中层递式教学模式的应用分析

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中文摘要：小学生的社会生活实践经验不足，自主学习能力较差，缺乏良好的自控和自省能力，这一点在语文写作的过程中体现得最为明显。为了突破这一障碍，许多老师以层递式教学为主体，站在学生的角度重新调整教学策略和教学方向，保障这一教学模式能够发挥应有的作用和优势，在调动学生参与积极性的同时有效突破传统语文作文教学模式所存在的不足。对此，了解层递式教学模式的应用要求及策略，着眼于语文教学改革的实质条件来引导学生，开展针对性的写作指导活动。

作者：

宋祝平

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作者单位：

甘肃省陇南市宕昌县大舍小学

关键词：

小学语文作文教学层递式教学应用

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量4