摘要
美术一直被视为人类文化的一种表现形式.美术创作源于对社会生活的观察和理解,美术创作灵感源于美术作者的个性创造力.也就是说,美术创作的高度很大程度取决于创作者的个性发展和培养的水平,它直接影响着美术作品的价值.美术是一门综合多种属性的学科.它既能提高学生的内在素养,又能提高学生的外在素质.美术教学是帮助学生理解美术的重要开端.通过美术教学,在培养学生个性的基础上,使学生更好地理解和掌握美术创作的过程.目前,我国美术教育还存在一些问题,这些问题影响着现实美术教学的效果,影响着学生的个性发展与培养.从学生个性发展与培养角度出发,探讨了义务教育阶段美术教学的有效策略.
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