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探索多元教育视域下基础教育的内涵与发展
探索多元教育视域下基础教育的内涵与发展
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中文摘要：
基于多元智能理论的多元教育在基础教育中的作用与优势逐渐凸显,"强调多元,崇尚差异",对于教师转变学生观、建立有益于学生发展的评价体系具有重要意义.探讨了基础教育中的多元内涵与现实要义,分析了新疆基础教育中多元内涵的独特性与必要性,以期为在新疆基础教育中贯彻多元化的教育理念提供帮助.
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作者：
周建民、任娟、陆永红
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作者单位：
新疆八一中学
乌鲁木齐高级中学
关键词：
多元教育
新疆基础教育
内涵
发展
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
4
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