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高中英语教学中激发学生主动性的方法研究

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高中英语教学中影响学生学习成绩的一个重要原因，就是学生的主动性不够，即不愿意参与到学习活动中。英语教师可以采用多种形式激发学生的学习主动性，使其由善学到好学再到乐学，最终形成学生主动参与的氛围。

赵向军

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山东省昌乐第一中学

高中英语 主动参与 方法 策略

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(11)
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