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论小学语文阅读教学中情境体验的有效运用
论小学语文阅读教学中情境体验的有效运用
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中文摘要：
随着我国新课程改革的发展和深入，小学教育过程中更加注重学生在课堂中的体验和主体地位。以小学语文阅读教学为例，阐述情境体验的概念和内涵，并分析情境体验在小学语文阅读教学的优势和原则，进一步探究小学语文阅读教学中情境体验的应用策略。
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作者：
于泽锋
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作者单位：
吉林省大安市安广镇第二小学校
关键词：
小学语文
语文阅读
情境体验
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
5
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