中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(11) ：123-124.

浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法

陈黄沙
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(11) ：123-124.
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浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法

陈黄沙1
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作者信息

  • 1. 福建省沙县实验小学
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摘要

小学高年级是语文学习阶段中极为重要的时期,该阶段的学生正处于青春期,思想以及精神层面都喜欢用自己喜欢的方式进行.语文的读写结合,部分学生对此的接受度并不高,阅读课程的实施相对来说更容易,但是对于语文写作方面的课程,有部分学生对此十分畏惧,甚至厌恶.这就需要教师对学生进行疏导,强调读写相结合的重要性.

关键词

小学高年级/语文教学/读写结合

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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