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浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法
浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法
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中文摘要：
小学高年级是语文学习阶段中极为重要的时期，该阶段的学生正处于青春期，思想以及精神层面都喜欢用自己喜欢的方式进行。语文的读写结合，部分学生对此的接受度并不高，阅读课程的实施相对来说更容易，但是对于语文写作方面的课程，有部分学生对此十分畏惧，甚至厌恶。这就需要教师对学生进行疏导，强调读写相结合的重要性。
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作者：
陈黄沙
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作者单位：
福建省沙县实验小学
关键词：
小学高年级
语文教学
读写结合
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
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