浅谈小学数学教学中学生创造性思维能力的培养

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中文摘要：小学教育是我国教育系统的主要组成部分之一，也是帮助儿童实现从幼儿身份转向学生的重要阶段。所以，小学教育所承担的社会责任中，需要通过教师的引导，帮助学生形成良好的学习习惯和思维方式，进而在学生心智成长历程中，切实提高学生的综合能力。数学作为小学主要科目之一，在当前教育体制改革不断深化的背景下，时代与社会对小学数学提出了发展创造力的要求。针对小学数学教学中创造性思维能力的培养进行分析，以供参考。

作者：

矫昆仑

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作者单位：

青岛市城阳区国城小学

关键词：

小学数学创造性思维能力想象力

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3