基于智能手机的移动学习困境分析及应对策略探讨

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中文摘要：科技改变了人类的学习和生活方式，并为很多学生提供了更加便捷的学习路径，尤其在智能手机出现以后，它具有体积小、上网速度快、查阅资料方便、功能多、储存量大等多种特点。但是，学生们对于智能手机也出现了依赖性，加之智能手机除了学习功能以外还有很多娱乐功能和社交功能，所以在一定程度上会造成学生分心，甚至出现网瘾问题。基于当前智能手机的移动学习困境进行分析，探索依托于智慧教学的移动学习应对措施，以引导学生自主学习为主要目的，并降低对于智能手机的依赖性。

作者：

刘芳

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作者单位：

山东省淄博市张店区和平小区小学

关键词：

智能手机移动学习困境分析应对策略

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量6