小学音乐教学中的欣赏与歌唱教学的关系分析

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中文摘要：随着新课改的不断深入，小学音乐教学需要进行大力创新，教学创新更是要对形式创新与内容创新较好联系在一起。通过对部分小学音乐教学状况进行分析可以发现，欣赏教学与歌唱教学得到了很多关注，这两个层面的教学内容在整体教学中也占据很大比重。欣赏教学与歌唱教学间存在着较为密切的关联，但小学音乐教育中两个层面的教学活动开展状况并不良好。对小学音乐教育中欣赏教学与歌唱教学关系进行分析，并就如何更好地进行欣赏教学与歌唱教学提出合理建议。

作者：

纪伟晓

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作者单位：

山东省青岛市城阳区流亭街道流亭小学

关键词：

小学音乐欣赏教学歌唱教学

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量4