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后疫情时代校本课程研发的思考
后疫情时代校本课程研发的思考
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中文摘要：
后疫情时代给予学校教育极大冲击，为适应教育时代性、社会性的特征，应加大校本课程研发力度，及时调整校本课程设置，弥补国家课程设置的不足，照顾到学习者的认知差异及不同需要，从而满足时代发展下人们对教育的诉求。
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作者：
郑治
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作者单位：
重庆市渝北区空港新城人和街小学校
关键词：
后疫情时代
校本课程研发
变革
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
4
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