中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：115-116.

浅议发挥生态课堂作用以焕发小学数学课堂活力

陈振明
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：115-116.
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浅议发挥生态课堂作用以焕发小学数学课堂活力

陈振明1
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作者信息

  • 1. 山东省青州市云门山街道职工子弟小学
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摘要

发挥小学数学生态课堂的作用,有助于增强小学生的独立学习的能力和素质,同时为小学生提供独立思考的空间,让小学生在自由的氛围中感受学习的趣味性,有利于培养良好的学习习惯,激发学生的学习潜能.把握学生才是课堂的主体同样也是课堂教学中至关重要的部分,发挥生态课堂的作用更有助于小学生的多元化发展.因此,对生态课堂进行了以下研究.

关键词

小学数学/生态课堂/解决方法

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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