中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：123-124.

浅议小学语文课堂教学中学生有效朗读的训练策略

陆丽丽
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：123-124.
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浅议小学语文课堂教学中学生有效朗读的训练策略

陆丽丽1
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  • 1. 吉林省白城市镇赉县新兴小学校
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摘要

小学语文教学中朗读训练是必要内容.通过朗读训练可,以有效帮助学生能形成清晰表达与传达自身意愿的目的,同时朗读更能很好地促使学生与所读文章产生情感间的共鸣.作为小学语文教师,需要重视小学生朗读能力的训练,基于一定的策略增强学生朗读、言语表达能力,也是语文教学的重要目标之一.通过朗读训练,实现学生能力方面的提升,也将会为学生未来发展打下坚实基础.

关键词

小学生/朗读训练/策略/课堂教学

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量4
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