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立德树人背景下的高职学生德育实践探索——以烟台汽车工程职业学院"第二课堂"实践为例

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高职院校的第二课堂是高职院校德育教育的重要组成部分，也是提升高职学生综合素质和能力的重要载体。在立德树人背景下，通过第二课堂能够提升高职学生德育教育实践，丰富高职学生的文化生活，提升学生的学习兴趣。以烟台汽车工程职业学院第二课堂实践为例，提出了第二课堂如何在高职学生德育实践中发挥重要的作用。

李文成

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烟台汽车工程职业学院

立德树人 德育实践 第二课堂

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(12)
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