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基于创客教育的小学信息技术教学初探

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随着教学改革的深入发展，教学活动逐渐从传统的教学模式中走出来，人们更加重视对学生的素质教育。创客教育作为一个新的词汇，逐渐引起人们的关注。创客教育理念在教学中的应用，有利于学生自主能力和创新能力的形成，极大地推动了教育教学的进步和发展，使学生的个性化发展得到了提升。创客教育理念在小学信息技术教学中的应用，有效满足了学生的成长需求，实现了教育教学的创新发展。

陈华、张吉学

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山东省淄博市高青县高城学区中心小学

山东省淄博市高青县高城学区田横小学

创客教育 小学 信息技术 教学策略

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(12)
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