生活情境在小学数学教学中的运用研究

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中文摘要：新课改和素质教育的深入和推进,促进了小学教学的发展,以学生为主体的教学理念深入人心,教师也在不断探索创新教学方法,提高教学质量,培养学生的学科核心素养和综合素质.小学数学是一门基础学科,是培养学生逻辑思维能力和知识的应用能力的重要学科,小学数学教学需要摆脱过去传统教学枯燥乏味的束缚,从培养学生学习兴趣和积极性的角度出发,科学运用生活情境教学法,提高课堂的趣味性,吸引学生的注意力,帮助学生在轻松愉快的学习氛围中形成数学思维,建立数学知识系统,降低数学学习难度,从而提升小学数学教学的质量和效果.

作者：

马玉峰

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作者单位：

吉林省白城市洮北区铁岭学校

关键词：

生活情境教学法小学数学生活素材

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量3