中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：159-160.

"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究

汤彦雪
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：159-160.
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"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究

汤彦雪1
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作者信息

  • 1. 青岛西海岸新区弘德学校
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摘要

伴随着计算机技术的介入,新课程改革之后涌现出了一大批新的教学技术,这些技术的应用使得翻转课堂慢慢变得普及化.实际上,翻转课堂也称反转课堂,颠倒课堂,它属于一种利用网络进行学习的手段,学生可以在课后利用网络视频等媒介形式进行自主学习,运用实验与课内讨论来替代烦躁的课堂讲解,以使得课堂教学工作开展得充分且有效,最终能够完成答疑解惑或是教学创新的一种教学方法.围绕"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究问题展开讨论,提出几点思考,仅供参考.

关键词

翻转课堂/初中物理教学/原则/方法

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量5
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