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案例教学在小学道德与法治课程中的应用研究
案例教学在小学道德与法治课程中的应用研究
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中文摘要：
案例教学法在《道德与法治》课堂教学中发挥了重要作用。它激发了学生主动了解法律知识的兴趣，弥补了低年级学生生活体验的不足，在案例讨论过程中提升了学生思维的广度与深度。同时，在案例教学过程中，法治意识、道德行为规范也逐渐渗入，入心入脑，为培养法治社会的合格公民打好了基础。
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作者：
常丽敏
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作者单位：
北京市第一零九中学
关键词：
《道德与法治》
案例教学
法治教育
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
被引量
1
参考文献量
5
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