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小学语文开展经典诵读教学探究
小学语文开展经典诵读教学探究
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中文摘要：
我国的传统文化底蕴深厚。所以，学校和老师应当从小培养学生学习传统文化的兴趣，让孩子在小学语文学习阶段就开始接触和了解我国的优秀传统文化。通过让孩子诵读经典文学来提升自身的文化素养，对我国经典文学产生自豪之情。
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作者：
蔡廷杰
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作者单位：
山东省青州市云门山街道职工子弟小学
关键词：
小学语文
经典诵读教学
问题
对策
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
3
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