中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：173-174.

问题创设在高中数学教学中的应用分析——以培养学生的核心素养为例

吴庚尧
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(12) ：173-174.
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问题创设在高中数学教学中的应用分析——以培养学生的核心素养为例

吴庚尧1
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  • 1. 福建省福安市第六中学
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摘要

当前的教育中最不可忽视的内容是对学生核心素养的培养,而问题创设往往伴随着学生求知欲、探究欲的提升,所以将问题创设融于核心素养的培养中非常有其必要性.基于此,对如何利用问题创设来培养学生的抽象思维、逻辑思维、数学建模、直观想象、数学运算五种核心素养展开了探讨,以期能够促进高中生数学综合素养与能力的提升.

关键词

高中数学/问题创设/核心素养

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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