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微型探究教学视角下高中数学教学应用研究
微型探究教学视角下高中数学教学应用研究
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中文摘要：
针对高中数学的微型探究教学，阐述出其所具有的教学特征和意义。分析了探究教学应用于高中数学的方法，研究了实际教学活动中，高中数学的探究教学方法应用。旨在为高中数学教学改革与应用模式的进一步深入，提供出可供参考与借鉴的内容。
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作者：
李珊珊
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作者单位：
黑龙江省铁力市第一中学
关键词：
探究教学
高中数学
应用
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
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