中国校外教育(下旬刊)2011，Issue(z3) ：216-217.

音乐学硕士研究生培养新探索——以广西艺术学院音乐教育理论研究生教学为例

陈玉丹
中国校外教育(下旬刊)2011，Issue(z3) ：216-217.
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音乐学硕士研究生培养新探索——以广西艺术学院音乐教育理论研究生教学为例

陈玉丹1
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  • 1. 广西艺术学院
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摘要

我国研究生教育在近10年来实现了跨越式发展,音乐学硕士研究生的培养如何实现从扩张规模向提高质量、从单一模式向结构多样化、从重知识传授到以能力为本的战略性转型?笔者结合10年的研究生教学实践中,从音乐学硕士研究生教育观念的国际化;导师全球化的学术视野;创新学习环境,构建音乐学研究生教学共同体;教育科研与创新教学相融合;国际接轨与保持音乐教育民族化特色这五个方面进行了新的探索.

关键词

音乐学/研究生培养/新探索

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出版年

2011
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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