中国校外教育(下旬刊)2019，Issue(2) ：119-120.

刍议韩语教学与文化教育的渗透与融合

孙佳卉 苏丹
中国校外教育(下旬刊)2019，Issue(2) ：119-120.
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刍议韩语教学与文化教育的渗透与融合

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作者信息

  • 1. 佳木斯大学外国语学院
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摘要

语言是文化的重要载体,是思想的具体表达方式,两者显现出不可分割的密切联系,在对语言进行学习的过程中必然涉及该民族的思维方式、价值观念、社会习俗传统等,为此,要在进行韩语语言教学的过程中,注重韩语课堂教学与文化教育的有机链接和融合,要重视对学生的跨文化交际能力的培养,减少韩语语言学习中的焦虑心理和不自信的状态,更好地把握韩语语言的内在精髓和文化要义.

关键词

韩语教学/文化教育/渗透/融合

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基金项目

佳木斯大学教学研究项目(2016JW2034)

出版年

2019
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量3
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