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工程教育专业认证背景下应用型为主的采矿工程毕业设计创新

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基于工程教育专业认证标准,结合工程类应用型高校办学特色,针对传统采矿工程专业毕业设计的不足,从认证的内容和要求出发,对毕业设计进行创新性研究与规划,突出其工程性.提出设计环节及时间前移、创立多元化指导团队、设置多维度过程监管模式、创新答辩环节等新途径.实现毕业设计质量工程化,优化应用型人才培养的顶层设计.

杨玉亮、徐祝贺

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山西大同大学

工程教育专业认证 应用型 采矿工程

2018年山西省研究生教育创新项目山西大同大学校级教学改革创新项目

编号:2018JG85编号:XJG2018201

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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