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高等中医药院校贫困生"三位一体"资助模式探究——以河南中医药大学为例

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随着高校办学模式的日益多样化，单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念。不断探索完善贫困生"三位一体"资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求，也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一。只有在"扶贫扶志扶智"中探索贫困生"三位一体"资助模式工作的新思路，不断明确责任，强化监督，充分发挥精准帮扶在贫困生群体中的资助作用，才能在此基础上建立贫困生"三位一体"资助模式的长效管理机制，为高等中医药院校贫困生成长成才保驾护航。

李志轩

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河南中医药大学

高等中医药院校 贫困大学生 三位一体资助模式

河南省教育科学"十三五"规划2016年度学生资助专项课题

编号:2016-JKGHXSZZ-24

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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