中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：50-51.

论初中化学学困生的成因与转化对策

韩丹
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：50-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论初中化学学困生的成因与转化对策

韩丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市中加学校
  • 折叠

摘要

在初中课程的学习中,许多学生都认为化学的学习方法难掌握,对于国际学校的学生而言,课程设置不同,升学难度没有降低,诸多因素导致学习效果与预期有差距.通过分析化学学困生的形成原因,采取有效措施来帮助学困生转化,提高学困生的化学成绩.对初中化学学困生的成因及转化对策进行分析.

关键词

初中化学/化学教学/学困生/对策

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文