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高中生物教学中学生合作学习能力培养策略研究

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以高中生物教学中学生合作学习能力培养策略研究为主要内容进行阐述,结合当下合作学习模式的概述和合作学习模式在高中生物教学中的应用对策为主要依据,从合作教学模式,启发学生内在潜能;课外合作延伸,激发学生思维;复习阶段进行合作,强化生物认知;以小组合作形式为主,进行合理评价几方面进行深入探究和分析,其目的在于加强合作学习在高中生物教学中应用的价值,为相关研究提供参考资料.

管清新、韩增超

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广西钦州市第三中学

高中生物教学 合作学习能力 复习阶段 内在潜能

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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