摘要
核心素养培养在高等教育中的重要作用越来越被重视.文章调查高职院校英语教学中存在的问题和困难,探索高职院校学生英语学科核心素养构成并将其融入公共英语教学的各个方面,主要从教学目标、教学内容、教学设计和教学评价四个方面设计基于核心素养的高职公共英语教学改革新模式.最后分析了基于核心素养的公共英语教学改革效果,给出对策和建议.
基金项目
本文为第二期全国高职外语教学改革课题(课题编号2018JS0046B研究成果)
2018年度淮安信息职业技术学院教学建设与改革项目(课题编号JX-G-2018-02研究成果)
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