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互联网环境下初中英语文化校本课程的开发与研究
互联网环境下初中英语文化校本课程的开发与研究
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中文摘要：
立足于校情和学情,在初中英语文化校本课程开发中,探索生活化、情景化的跨文化教学内容和形式,以英语学科核心素养中的文化意识为培养目标,尝试在信息化环境下构建"认知体验——情意体验——实践体验"教学模式,以英语学科教学为主,跨学科渗透为辅,积极开展线上线下相结合的文化体验教学,切实提升学生文化素养和交际能力.
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作者：
程璇
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作者单位：
江苏省常州市第二十四中学
关键词：
初中英语
文化校本课程
信息技术
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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