中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：88.

分析高中地理分组学习的必要性

殷青
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：88.
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分析高中地理分组学习的必要性

殷青1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市满城中学
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摘要

随着中国教育改革的创新与发展,以教师为中心的传统教学模式开始向以学生为主体的现代教学模式转变,尤其在地理教学中,小组学习目前在中小学教师教学的实践中得到广泛应用.就高中地理分组学习的活动开展来分析其必要性.

关键词

高中地理/分组学习/应用/必要性

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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