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基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索

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面向应用技术型高校实践教学转型,针对目前《AUTOCAD》课程"协同设计"的教学过程缺陷,提出了基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程.该过程主要包括教材内容动态研究、实践体系动态构建、教学方法动态选择、教学过程动态设计、教学效果动态评价、教学反思动态总结等六个部分.

范钧、唐友亮、潘海成

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2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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