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高中生语文核心素养培养与群文阅读教学策略研究

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基于高中生语文核心素养培养与群文阅读教学策略研究.首先,分析群文阅读教学的意义和核心素养的含义.其次,分析高中语文阅读教学中存在的问题,以及高中阅读教学培养核心素养和群文阅读教学的有效策略.最后,分析群文阅读能够丰富学生的阅读内容、拓宽阅读视野、提高阅读效率.在提高学生的阅读能力以及思维能力的同时,有利于提升学生的语文核心素养.

崔永乾

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甘肃省定西市岷县第三中学

高中语文 核心素养 群文阅读教学

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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