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基于CDIO模式的理论课教学实践探索
基于CDIO模式的理论课教学实践探索
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中文摘要：
简要分析高校传统教学法存在的不足,引入CDIO工程教育理念解决理论教学工作存在的问题;以"液压与气压传动"课程为例,通过教学、讨论、座谈、实践、总结等多种途径进行教学实践,通过考核反馈检验学生对理论教学工作的实际成效,达到自主学习、学以创新、学以致用的目的.
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作者：
赵健、张西龙
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作者单位：
青岛理工大学机械与汽车工程学院
关键词：
液压与气压传动
CDIO模式
教学模型
讨论课
理论教学
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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